Good morning!

段々と寒さも本格的になりつつあります。

北海道では雪も降る季節ですね。

それを思うと静岡は暖かいのだなと思いますが、

私たちが寒いと思う冬もそこまでやってきています。

さて、現在2歳3ヶ月の娘ですが、

以前よりもだいぶ文章でアウトプットするようになってきました。

何かしたい時には、I wanna ~と言ってきます。

大体の時が、I wanna eatなんとか、が多いです。w

そして、以前から何度もインプットからのアウトプットという英語習得の流れ

について書いてきましした。よかったら過去の記事をみてみてください。

そして、それを証明することが先日起こりました。

インプットの時期は正直、これでちゃんと聴いてるのかな？、

こんなでわかってるのかな？などと、

まだアウトプットという形ですぐにレスポンスがあるわけではないので、

不安になる方も多いと思います。

ですが、ここはお子さんを信じて、諦めずにインプットを続けてみてください。

うちの娘、実は「柿」という単語、先に日本語で柿という存在に出会い、

「かき」と覚えたため、柿を見ると「かき」と言います。w

そして先日、英語では「persimmon」だということを教えました。

だけど、「persimmon」自体長く、言いにくい単語なので、

リピートすることもなく、正直無反応でした。w

ですが、私は柿を見るたびに（ちょうど時期なのでスーパーなどで見かけます）

That’s a persimmon!という感じで、

「persimmon」という単語のインプットを諦めずにしていました。

ある日、娘の大好きなダイソーの絵合わせカードで（笑）遊んでいる時の事でした。

1人でカードの絵を合わせて遊んでいたのですが、

柿のカードを合わせたタイミングでしょうか、

突然、

「persimmon」

と言ったのです！

驚いて、見に行くと「persimmon」が絵合わせされてました。w

今までいくらリピートさせようとしても全然しなかったのに、

これは彼女のタイミングでしょうか、自らアウトプットしました。

まだお話はできないお子さんはもちろんですが、

こんなで意味あるのかな、などと不安に思いながらインプットを続けている方、

ぜひ諦めずに続けてみてください。

子供は黙っていても、言語だけではなくたくさんのことを吸収しています。

アウトプットを目の当たりにした瞬間でした。

インプットとアウトプット、これは何も小さなお子さんに限ったことではありませんので、

ぜひ、大人のみなさんも意識して英語習得されるといいと思います！

では、Have a wonderful day!